الصفحة الرئيسية قائمة المقالات بيانات المقالة
المجلة العلمية للدراسات والبحوث المالية والإدارية‎
أرشيف الدورية
المجلد المجلد 16 (2024)
المجلد المجلد 15 (2023)
المجلد المجلد 14 (2022)
المجلد المجلد 13 (2022)
العدد العدد 3
ملحق١
العدد العدد 3
العدد العدد 2
ملحق1
العدد العدد 2
العدد العدد 1
العدد الاستثنائى
المجلد المجلد 9 (2021)
المجلد المجلد 12 (2021)
المجلد المجلد 11 (2021)
المجلد المجلد 10 (2021)
المجلد المجلد 8 (2020)
المجلد المجلد 7 (2020)
المجلد المجلد 6 (2020)
المجلد المجلد 5 (2020)
المجلد المجلد 4 (2019)
المجلد المجلد 3 (2019)
المجلد المجلد 2 (2018)
المجلد المجلد 1 (2014)
طه, أ.د/ حسنين السيد, الهندال, عبد الوهاب طعمة. (2022). تأثير القيادة الريادية على التميز المؤسسي دراسة تطبيقية على المؤسسات التعليمية الکويتية. المجلة العلمية للدراسات والبحوث المالية والإدارية‎, 13(3), 1178-1208. doi: 10.21608/masf.2022.243393
أ.د/ حسنين السيد طه; عبد الوهاب طعمة الهندال. "تأثير القيادة الريادية على التميز المؤسسي دراسة تطبيقية على المؤسسات التعليمية الکويتية". المجلة العلمية للدراسات والبحوث المالية والإدارية‎, 13, 3, 2022, 1178-1208. doi: 10.21608/masf.2022.243393
طه, أ.د/ حسنين السيد, الهندال, عبد الوهاب طعمة. (2022). 'تأثير القيادة الريادية على التميز المؤسسي دراسة تطبيقية على المؤسسات التعليمية الکويتية', المجلة العلمية للدراسات والبحوث المالية والإدارية‎, 13(3), pp. 1178-1208. doi: 10.21608/masf.2022.243393
طه, أ.د/ حسنين السيد, الهندال, عبد الوهاب طعمة. تأثير القيادة الريادية على التميز المؤسسي دراسة تطبيقية على المؤسسات التعليمية الکويتية. المجلة العلمية للدراسات والبحوث المالية والإدارية‎, 2022; 13(3): 1178-1208. doi: 10.21608/masf.2022.243393

تأثير القيادة الريادية على التميز المؤسسي دراسة تطبيقية على المؤسسات التعليمية الکويتية

المقالة 17، المجلد 13، العدد 3، مارس 2022، الصفحة 1178-1208  XML PDF (3.81 MB)
نوع المستند: المقالة الأصلية
معرف الوثيقة الرقمي: 10.21608/masf.2022.243393
مشاهدة على SCiNiTO مشاهدة على SCiNiTO
المؤلفون
أ.د/ حسنين السيد طه email ؛ عبد الوهاب طعمة الهندال*
إدارة الأعمال , کلية التجارة , جامعة مدينة السادات
تاريخ الاستلام: 31 مارس 2022،  تاريخ القبول: 31 مارس 2022 
المستخلص
يهدف هذا البحث إلى التعرف على مستوى ممارسة القيادة الريادية من وجهة نظر العاملين بالمؤسسات التعليمية بدولة الکويت، وکذلک مستوى التميز المؤسسي بتلک المؤسسات، وتحديد نوع وقوة العلاقة بين القيادة الريادية بأبعادها المختلفة والتميز المؤسسي، ودراسة تأثير القيادة الريادية على التميز المؤسسي.
ولتحقيق هذه الأهداف تم تصميم قائمة استقصاء مکون من 34 عبارة، وبلغ حجم عينة البحث 384 مفردة، وتم توزيع قوائم الاستقصاء عليها، وبلغ عدد الاستمارات المجمعة والصالحة للتحليل (367 استمارة) بنسبة استجابة 95%، وتم تجميع آرائهم وتحليلها إحصائياً. وقد أظهرت نتائج البحث، أن ممارسات القيادة الريادية تتوافر بدرجة متوسطة لدى مجتمع البحث، کما أن مستوى التميز المؤسسي بالمؤسسات التعليمية موضوع الدراسة جاء بدرجة متوسطة، وتوصل البحث إلى وجود علاقة إرتباط إيجابية بين القيادة الريادية والتميز المؤسسي، وکذلک وجود تأثير معنوي إيجابي لأبعاد القيادة الريادية على التميز المؤسسي.
وفي نهاية البحث وفي ضوء نتائج التحليل الاحصائي للبيانات، تم وضع مجموعة من التوصيات التي تساهم في تعزيز ممارسات القيادة الريادية لدى العاملين بالمؤسسات التعليمية الکويتية، وذلک لرفع مستوى التميز المؤسسي.
الكلمات الرئيسية
القيادة الريادية؛ الرؤية الاستراتيجية؛ الابتکار؛ المخاطرة؛ الاستباقية؛ التميز المؤسسي؛ التميز القيادي؛ تميز الموارد البشرية؛ التميز بتقديم الخدمة - التميز المعرفي
الإحصائيات
عدد المشاهدات للمقالة: 995
تنزیل PDF: 1,924